Johtamisen vallankumouksessa siirrymme ulkoisesta johtamisesta sisäiseen. Kaikkein tärkeimmät rajat meidän on asetettava itse, koska asioita tulee koko ajan. Koska teemme suuren osan työstämme päämme sisällä, itsemme johtaminen on tärkeämpää kuin koskaan ennen.
Ravistettava – omskakas, toisinajattelijan käsikirja
Jos haluamme kehittyä ravistajiksi, meidän on opittava elämään epävarmuudesta ja jopa nauttimaan siitä. Meidän on opittava epäonnistumaan, sillä on varmaa, että tulemme olemaan matkan varrella usein väärässä.
Operaatio täyskäännös
Kaikki yritykset kohtaavat jossain vaiheessa tilanteen, joka edellyttää strategista käännöstä. Tämä kirja haastaa laittamaan tiedot, taidot ja asenteen kuntoon tarjoamalla toimivia työkaluja ja rohkeita tarinoita siitä, kuinka organisaatioissa tehdään onnistunut strateginen käännös.
Ihmisiksi työssä – työyhteisötaidoilla yhteistä vaikuttavuutta
Teoksessa käsitellään esimieheen, työntekijään ja koko yhteisöön liittyviä toimintatapoja, joilla voimme tehdä vaikuttavampaa työtä yhdessä. Kirjoittajat korostavat, että työyhteisössäkin kaiken ytimessä on dialoginen kohtaaminen. Yhteistä tekemistä voidaan jäsentää musiikista lainatuilla vertauskuvilla ”sooloartisti”, ”yhteiskonsertti”, ”bändi” tai ”sinfoniakonsertti”. Milloin on mahdollista toimia solistina ja milloin tarvi- taan vuorotellen tai rinnakkain tekemistä, vahvasti jaettua tekemistä tai kokonaan yhdenmukaista
Savolainen & Lehmuskoski: Digimuutos.fi – 10 huippujohtajan tarina muutosjohtamisesta
Savolaisen ja Lehmuskosken Digimuutos.fi -kirjassa suomalaiset huippujohtajat kertovat kymmenen onnistunutta ja positiivista tarinaa digimuutoksesta. Pääosissa tarinoissa ovat muutosjohtaminen, organisaatiokulttuurin muutos ja digitaalisuuden johtaminen. […] Lue artikkeli
Jari Jolkkonen: Tiimioppiminen – ollako vai eikö olla?
Rehtori Jari Jolkkonen: Oppilaitoksissa on myös aloitettu soveltaa osaamisen valmentamisessa tiimioppimisen metodia, mutta kovin pitkällä emme vielä ole. Erot tiimioppimisen käytössä eri oppilaitostemme välillä ovat mielestäni melko suuret, mutta mielenkiinto asiaa kohtaan kasvaa – ainakin niissä tapauksissa, kun opettajat pääsevät näkemään tai kuulemaan jo kokeneempien tiimivalmentajien ajatuksia ja toimintaa käytännössä. Lue artikkeli
Muutosjohtamisen klassikko opetusmaailmassa
Millä muutos saadaan aikaan? Otamme avuksi Kotterin muutosjohtamisen portaat. Tiimiakatemia® pedagogiikan puitteissa Kotterin prosessi antaa näkemyksen siitä, miten tiimivalmentaminen saadaan ajettua sisään koulutus- tai bisnesorganisaatioon. Lue artikkeli